浅析高职数学课堂教学的有效性

作者：王桂云

来源：才智, 2012, (25): 220.

• 高职数学
• 课堂教学
• 有效性

伴随着时代的发展,高职教育发展的步伐也在不断的前进,而现今高职数学课堂教学存在着各方面的问题,阻碍了高职数学课堂教学的有效性的发挥,高职数学课堂教学面临的困难重重,本文就高职数学课堂教学的现状入手,解释了"有效教学"这一概念,提出了几点提高高职数学课堂教学的有效性的策略。

• 单位
  浙江交通职业技术学院