摘要
如何提高小学语文教学的实效性,是当前小学语文需要解决的一大难题,也是打造高效课堂的重要方法。新的课程理念积极倡导学生自主合作探究学习,课堂上要发挥学生的主体地位,教师要引导学生和谐对话,和学生做朋友,愉快的交流沟通。因此,语文课堂教学要把全面提升学生的语文素养放在首位,要求语文教师要有广博的文化底蕴,只有这样才会在自己的课堂教学中充分挖掘教材的内涵。教师要和学生一起走进文本,与课文内容展开有效的对话,体会作者所要表达的情感。课堂上教师要让学生展开个性化阅读,要充分表达自己的观点,自己的感悟。