高校辅导员校级培训是加强辅导员队伍建设的重要途径,根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,高校需提高站位、认真落实辅导员校级培训相关要求,切实提升辅导员素质能力。该文以M大学为例,立足该校辅导员队伍和校级培训现状,通过对该校辅导员校级培训品牌项目"辅导员加油站"实施过程中的问题反思,提出有针对性的提质增效策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
