《国家职业教育改革实施方案》明确了中等职业教育在普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系中的基础地位。然而，当前中职教育在整个教育体系中仍属“短板”，甚至被边缘化。中职教育基础地位的落实，需要一系列配套制度的保障，而资助制度是关键。文章采用实证分析的方法，对当前中职学生的基本情况及学生资助现状进行研究，归纳出中职教育资助体系的应然目标，并介绍了其他国家关于资助体系的经验和做法，进而对我国的中职教育资助体系给出进一步建议。
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