核心素养下小学数学应用题教学的实践探索

作者：钟敏; 许佳

来源：求知导刊, 2022, (32): 41-43.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.32.009

• 核心素养
• 小学数学
• 应用题教学

随着社会的发展，学生核心素养的培养越来越受重视。小学数学应用题综合性较强，对学生核心素养的培养有重要影响。文章从引导学生审题，发展学生的数学意识；帮助学生学会分析数量关系，发展学生的几何直观能力；引导学生学会举一反三，提高学生的数学技能；联系生活实际，培养学生的数学思维四个方面对小学数学应用题教学实践进行探索。