小学语文教学经历了多次改革,从教学理念到教学模式,再到教材课文的选取,不断向前发展。目前,小学语文教学中依然存在很多问题,如学生兴趣较低、教学侧重点有偏差等。陶行知先生的"教学做合一""生活即教育"等教育思想具有极大的教育价值,应融入当前的语文教学中。本文分析了陶行知思想的内涵,探索了陶行知思想在小学语文教学中的渗透方法,以期提高小学语文教学效果。
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