新建本科院校普遍存在科研定位和办学定位矛盾、职称科研现象突出等问题。新建本科院校在科研转型发展中要进一步明确科研定位,做好"放管服",转变科研管理思路,深化科技评价改革,加强科研经费的内部控制,改革和探索学术诚信体系的构建,提高科技成果转化能力。
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