<正>随着课程改革的深入开展，小学语文教学的要求明显提升，而由于以往的课堂模式本身存在不足，导致相应的要求难以得到有效满足，不利于教学水平的提升和学生的成长发展，亟须改善。同时，传统教学模式中存在缺乏灵活性、变通性和趣味性的问题，教师无法在教学过程中吸引学生的注意力，教学内容抽象且空洞，严重影响了最终的教学成果。针对这一情况，增强教学趣味性无疑是促进教学水平发展的最优解，值得尝试和探究。一、小学语文课堂中趣味化教学的必要性1.激活自主学习兴趣
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