探索实施混合所有制办学,是高职院校深化办学体制改革,培养区域经济所需人才,提升办学竞争力,谋求自身可持续发展的重大举措。混合所有制办学背景下高职院校治理结构有其基本特征,也存在系列问题。要突出重要利益相关者的主导作用,鼓励多方参与,尊重各自利益,开放治理,打破封闭的内部组织,充分发挥政府的引导和协调职能,加强法律和制度的保障作用,营造和谐稳定的内部环境。
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