“基础-核心-特色”—眼视光医学教育课程设置的优势和效应

作者：陈绮; 诸葛晶; 瞿佳; 吕帆

来源：温州医学院学报, 2013, 43(03): 206-208.

DOI：10.13771/j.cnki.33-1386/r.2013.03.002

• 眼视光学
• 课程设置
• 效果评价

课程设置是实现具体人才培养目标的关键。温州医学院作为我国最早开展眼视光医学高等教育的院校,已经形成了从人文和社会学及基础医学(基础)、临床医学(核心)到眼视光学(特色)循序渐进的课程设置特色。该文从眼视光学人才培养特色与培养目标、"基础-核心-特色"课程设置思路的具体实施等方面,探讨并分析该课程设置思路的优势性、合理性与有效性,以供借鉴。

• 单位
  温州医学院