简单分析了大学基础无机实验的教学现状及改革的必要性。通过教学实践对部分基础无机实验进行了整合和半微型化的探究。结果表明:通过整合基础化学实验内容,增强了学生对化学实验的探究性。部分基础无机实验半微型化结果与常规用量实验结果想当,但半微型化实验更环保,也符合绿色化学的理念。最后讨论了大学基础无机化学实验教学的特征、任务和存在的一些问题。
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