从课堂视角论高中数学运算素养的培养

作者：陈丽

来源：广西教育, 2019, (34): 67-68.

• 高中数学
• 数学运算素养
• 培养对策

文章分析数学运算素养的意义、培养步骤和在课内外教学中的具体做法,提出以课堂教学为媒介平台,立足课内外教学实际,师生共同制定数学运算素养的培养目标,合理设计数学运算的实施路径,创设学习情境,培养学生的数学运算素养。