<正>"聚光镜"项目实施的缘起教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中,涉及教师"专业知识"并关联"幼儿保育和教育知识"部分明确指出,教师应"掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法",该标准还明确指出教师应具有对幼儿"游戏活动的支持与引导"的能力,这说明观察及支持幼儿的游戏活动是教师的专业基本功之一。据调查,一线幼儿教师虽对幼儿游戏观察的意义十分明了,但由于对各区角游戏的定义不甚了解、对观察的核心要点不甚了然、对观察的主要方法
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