摘要

在跨文化交际时代背景下,英语是学生小学阶段学习的一门重要学科,而英语绘本具有文字简洁、贴近生活、关注情感体验的特点,农村小学高年级英语教学中,英语绘本阅读符合学生心理需求,有助于发展学生综合语言能力。