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摘要
随着信息与通信技术的发展,教师教学需要通过课堂重构来达成学生能力的训练。本文聚焦于混合式教学的兴起与发展,以《ERP模拟经营沙盘》为例,基于线上慕课与线下模拟经营的有机融合,探索了课程设计与应用。进一步地,本文以一学期258名学生作为研究对象,通过线上平台自动统计和问卷调查形成样本数据。随着对数据的加权计算与维度区分,本文从线上、线下和混合实施三个方面对教学设计与应用效果进行了研究。结果表明,线上线下混合式教学设计对于学生的综合能力培养是有促进作用的,对中国会计高等教育的改革有参考价值。
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