摘要

<正>面对传媒技术革新,新闻传播教育界不断产生技术焦虑。四川大学文学与新闻学院副院长胡易容认为,不能完全以工具理性替代价值理性,而将新闻传播专业教育自我压缩、矮化为媒介技术教育。"沟通"作为这个行业的核心特质,是新闻工作者的核心能力,应成为新闻传播专业人才培养的重点。传媒生态的巨变使得传媒教育的改革迫在眉睫,