对分课堂模式在大学英语教学中的有效应用

作者：梁苑霞

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(07): 180-184.

• 对分课堂模式
• 大学英语教学
• 应用

复旦教授张学新开创的对分课堂教学模式符合学生的认知心理规律,符合外语教学法理论,笔者在大学英语教学中实践了对分课堂的教学模式,使得以往沉闷的课堂变得活跃起来,学生的学习主动性得以激发,取得良好的教学效果。本文主要阐述笔者的实践过程及收获,旨在为大学英语教学改革提供有益的借鉴。