在高中教育中,数学是一门非常重要的学科,而数学概念是数学教学的重要组成成分。随着教育改革的不断推进,传统的数学概念教学模式已经无法满足当前教育发展的需求。因此,在高中数学教学中,需要教师进一步改革和创新数学概念教学,制定出完善、科学、能够有效加强学生理解的教学策略,从而提高高中数学教学质量。本文首先介绍了当前高中数学概念教学中存在的问题,其次详细介绍了有效提升数学概念理解性教学效果的策略。
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