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摘要
在教育教学不断深化改革的今天,作为高校英语教师要与时俱进,及时更新教学方法与教育理念,保证高效的教学质量,全面提升学生的综合能力。以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),是其中一项以学生为中心的有效教学方式。本研究论文将PBL理论运用于英语写作教学中,通过学生小组合作与互助,以阶梯性层层递进的方式开展写作训练,突出语言的实用性与交际性特点,促进学生写作能力及综合素质的全面提高。
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在教育教学不断深化改革的今天,作为高校英语教师要与时俱进,及时更新教学方法与教育理念,保证高效的教学质量,全面提升学生的综合能力。以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),是其中一项以学生为中心的有效教学方式。本研究论文将PBL理论运用于英语写作教学中,通过学生小组合作与互助,以阶梯性层层递进的方式开展写作训练,突出语言的实用性与交际性特点,促进学生写作能力及综合素质的全面提高。
