儿童不是乞求成人爱怜的宠物或附庸，有着独立的人格和精神需求。童话，向人们传递着某些极为隐秘而深刻的生命和文化的内容。文章拟从自由张扬、诗意质朴、温馨柔暖、游戏快乐等四个方面探寻童话的精神特征，并以此思考在童话阅读方面要关注的问题，以期在童话阅读指导与教学方面提供些许参考。
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