数学被称为"冰冷的美丽",这主要是因为数学知识抽象、难懂,加之小学生抽象逻辑思维能力不发达,形象思维仍占优势,这就加大了学习的难度。为了让学生更好地学习数学新知,教师可以引入学具,将数学知识直观地呈现在学生的眼前,深化对所学知识的理解,更好地发展学生的思维,启迪他们的智慧,享受到数学思考带来的兴奋和快乐。
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