小学数学教学中,游戏教学能够让学生在课堂上得到适当的放松,更利于教学的开展,教师开展游戏教学时要考虑到游戏的设计问题,以使学生在课堂上掌握更多知识。本文主要从游戏设计要进行预判、游戏开展要面向全体、游戏结束要进行总结等角度分析小学一年级数学游戏教学的开展建议。