基于深度学习的高中英语应用文写作教学实践探索

作者：刘明珠

来源：校园英语, 2023, (09): 100-102.

• 深度学习
• 高中英语
• 应用文写作教学

基于深度学习的高中英语应用文写作教学，对提升教师对于新课程的理解深度、帮助学生运用所学内容并将学到的知识进行内化具有重要的意义。本文在阐述深度学习内涵与特征、在高中英语应用文写作教学中落实深度学习的必要性的基础上，结合外研版高中英语必修第二册Unit2“Let’s celebrate!”的教学实例来阐述具体的高中英语应用文写作教学设计及方法。