教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出:落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。通过深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,让学生通过学习,掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富专业学识,增长能力见识,塑造素质品格,成为广大教育工作者亟待解决的课题。本文从"高等数学"课程思政教育内容方面开展探究,旨在为推动高校教育事业全面发展提供方法和借鉴。
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