<正>一、案例背景贵州初中化学国培班来泰州时,笔者曾为一百多位学员开设了一节示范课,题为《水的净化》。课后点评专家扬州大学吴星教授面授的一席话让我豁然开朗。他说:"这是一节很优秀的课,但是如果以研究课的标准去衡量,那我们还要再研究。其一,水为什么要净化?水净化的意义是什么?其二,这么多人都要喝水,从一人喝水到多人喝水,水净化的要求是不一样的。过滤、吸附、蒸馏可以解决个人的喝水问题,自来水煮沸就可以多人饮用。锅炉用水必须软化,不软化容易导致锅炉爆炸。不同情况
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