信息技术与中职学科课程教学深度融合探究

作者：彭石红

来源：数字通信世界, 2023, (09): 191-193.

• 信息技术
• 学科课程教学
• 教学模式
• 融合

随着教育信息化的逐步发展，信息技术与学科课程教学日益有机结合。文章探讨了信息技术与中职学科课程教学的深度融合，通过实现“自主、探究、合作”的任务式翻转课堂教学模式，充分发挥教师主导作用，重点突出学生主体地位，“主导-主体”协同一致，提高师生的信息素养，培养学生的创新意识，进一步提高课堂教学效果。