科学探究是初中化学的主题之一,也是化学核心素养之一。在科学课堂教学中,受限于水的电解装置和实验时间的影响,学生的实验体验性较为肤浅。为提高水的电解实验的效果,可利用一次性无菌注射器、一次性注射器针头、输液软管等器材制作一款水的电解装置,将其用于氧气、氢气的检验等实验,具有微型化、易操作、清晰化和绿色化的优点。
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