案例教学法在ICU护理带教中的应用效果

作者：任国燕; 奉梅

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2019, 7(16): 183.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2019.16.140

• 案例教学法
• ICU护理带教
• 应用效果

目的研究案例教学法在ICU护理带教中的应用效果。方法目前在我院一系列研究之中,基本上都是通过对比分析的手法进行的,因此需要对研究对象进行分组研究。在此基础上,要保证所有护生都是在进行ICU护理的,我院一共选择了68例护生作为研究对象,所有研究对象都是自愿参与调查研究的,护生的选取时间在2018年1月～2018年9月,其中主要分为观察组和对照组,两组患者人数相同,各34人,将传统的教学手段给予对照组,将案例教学法给予观察组,比较两组患者的教学效果以及教学满意度。结果经研究表明,观察组的教学效果以及教学满意度均高于对照组,差异明显。结论案例教学法在ICU护理带教中的应用效果良好,值得进一步研究发展。

• 单位
  遵义医学院附属医院