数学概念是数学学习的基础,拥有稳定的基础才能发挥创造力.数学概念是经过数学家无数次的验证和推理最终抽象出来的,有其形成的背景和过程,教师要引领学生沿着数学家的思维去感悟,使其深入地理解、应用概念,从而培养学生创新能力.
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