初中物理教学生活化的实践与思考

作者：王文方

来源：中学生数理化(初二版), 2019, (12): 58.

<正>初中物理由于知识本身具有抽象性,又是学生进入初中阶段后新接触的一门科目,因此很多学生都觉得难学.那么如何让学生对物理感兴趣,愿意去学并且乐意去学是广大教师需要思考的问题.在众多的教学方法当中,生活化教学慢慢脱颖而出,深深地受到教师和学生的喜爱.因此,提高教师对生活化教学的认识,才能使学生对物理知识不断地进行深化理解与巩固,提高学生在物理学习中的乐趣,与此同时最大化地提高物理这门学科的学习效率.一、初中物理教学的现状初中物理作为一门与生活极其贴近的学科,其