“民汉一体化”教学模式对新疆医学生临床实践能力的影响

作者：孙峰; 贾斌; 燕存子; 夏宇

来源：新疆医学, 2018, 48(08): 922-924.

• 医学生
• 临床实践能力
• 医患沟通能力
• 民汉一体化
• 教学模式

<正>新疆高校以往均为民汉合校办学教育模式,民族、汉族分别设置在不同的宿舍及班级,分离式住宿、教学,各民族之间互相交流不多。为了适应新疆政治经济发展的新形势,近年来新疆高校提出"民汉一体化"教学概念[1],让各族民族同学统一编班,制定统一培养方案,使用统一的教学大纲,参照统一的考核、毕业标准进行培养。在新的教学模式下,各族同学生活在一起,学习在一起,相互学习,相互交融。其根本目的是在实现新疆社会稳定、长治久

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院