网络环境下教师学习共同体构建研究

作者：洪东忍

来源：教育评论, 2016, (12): 123-125.

• 网络环境
• 学习共同体
• 构建策略
• 教师工作坊

伴随着互联网信息技术的飞速发展以及终生教育思想的持续深化,网络环境下的学习共同体正逐渐成为推动教师专业发展的重要载体。文章以"教师工作坊"为例介绍网络环境下教师学习共同体的特点和构建策略。

• 单位
  福建教育学院