数学是思维的学科。小学数学承载着培养学生思维、提升学生数学素养的重任。教师在开展数学新知教学时,一定要渗透数学思想与数学策略教学,让学生在数学课堂收获数学知识。本文结合笔者教学实践,就小学数学教学中应用转化策略、提升学生的数学解题能力做浅显阐述。
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