浅谈数形结合思想在小学数学教学中的实践运用

作者：邹爱民

来源：考试周刊, 2020, (51): 93-94.

• 数形结合思想
• 小学数学
• 实践运用

素质教育理念逐渐深入的背景下,数形结合思想应用于小学数学教学,发挥积极作用,强化了学生各项能力的培养。实践教学中,教师要将隐性规律,用形象体现出来,方便学生理解,实现"以形助规律";对抽象问题,进行直接理解,达到"以形助数";还要发掘数形的内在关系,实现"数形互助",进而推动小学数学教学的进步。