同课异构是新课改落实与课堂教学的重要成果,简单来说就是不同教师对同一课程运用各自擅长的方法进行教学,以便实现取长补短和共同进步。不同的教师在对课程进行安排时也会运用不同的构思方法,对学情与教育要求的领悟和把握会有一定的差异,所以他们能够展现出各自独特的教学智慧,为学生的知识学习和能力提高创造良好条件。将同课异构教学模式应用到中学语文教学当中,有助于推动语文课程创新,深化语文课堂改革,利用更加优化的课堂结构和切合实际的教学策略,打造高质量的中学语文课堂。
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