摘要
《西游记》中红孩儿是单独列出的儿童形象,其他的儿童形象多以配角的形式出现,儿童形象的建构具有类型化的特点,可以大致分为:小妖、小仙、小圣三大类型,同时出现了具有儿童性的非儿童形象。成人如何理解和对待儿童的观念和行为叫做儿童观,作者作为文中儿童形象的创造者,其儿童观就体现在形象塑造的方方面面。在对文中的儿童形象进行分析时,可以明显地发现作者"儿童本性论""儿童与家庭""儿童与社会"等方面的儿童观。在对《西游记》儿童书写意义方面进行探讨时不难发现,其在主题创新、儿童读者群的扩大和儿童的娱乐、教育等方面发挥着不小的功用。
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