拓宽表达空间，提升“对话”效率

作者：姜露萍

来源：当代家庭教育, 2019, (33): 151.

• 课堂表达
• 表达空间
• 表达力

表达是课堂上最主要的教授、交流、吸收、反馈形式,是学生知识内化后的表现。在新课程改革背景下,新时代教育理念引导下,提高课堂效率,培养学生科学的思维方式需要课堂上给予学生适度表达空间,在保证表达空间的情况下,教师利用多种形式和方法去训练和提升学生的表达能力,学会表达,乐于表达,用足够的智慧丰盈课堂表达空间。