谈创新高中音乐教学方法,让学生感受音乐的魅力

作者：权春丽

来源：北方音乐, 2019, 39(24): 174.

• 高中音乐
• 魅力
• 课堂氛围

高中阶段是学生学习任务非常繁重的阶段,也是学生学习的重要时期。音乐课程作为一种非常重要的艺术学科,不但能够增强学生的艺术赏析能力,而且还能够陶冶学生的情操。本文通过具体论述创新高中音乐教学,让学生感受音乐的魅力,旨在为提升高中学生的音乐素养提供可参考的资料。