“声、形、情”三管齐下,促英语语言积累

作者：李莉

来源：英语画刊(高级版), 2018, (23): 85.

<正>《英语课程标准》也明确指出:英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。语言学习持续时间长,需要逐渐积累。我们学英语不是为了记忆更多的英文单词、语法结构,而是为了与人们交流,认识西方,走向世界。那么如何有效地进行英语语言积累呢?一、语言积累是一个有声的积累过程1.听,获取语言信息听力是语言输入的过程,输入越多,输出越多。学生多听英语光盘、广播、视频、录音选段,感受纯正的发音、优美的语调、流畅的节奏和词、句在语音片段中的