<正>前言在中职英语课堂教学中引入微课,并建立翻转课堂,可使师生角色互换,培养学生的自主学习、合作探究等能力,并在引导学生预习校本教材期间提升其问题解决能力。所以,中职英语教师要深入认识翻转课堂与微课的内涵,借助现代化信息技术灵活应用微课与翻转课堂,调动学生主观能动性,使其积极参与课堂学习,在合作探究中学会思考、创新,
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