现代教育,不再只是单一的拘泥分数的考察,更多的将目光投放到学生的身心发展上,尤其是培养孩子的兴趣爱好,促进其个性化发展,从而各项全能。但现实教学活动中,在学生自身的认知能力,或本身非认知能力,以及外界共同作用的压力下,促使中学生造成学习困难。
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