新课程背景下小学数学教学生活化实践分析

作者：马翠萍

来源：安徽教育科研, 2020, (17): 66-67.

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• 数学教学
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本文对新课程背景下小学数学教学生活化实践进行了分析,简要地介绍了小学数学教学生活化的重要性,对实现小学数学教学生活化的途径提出了合理的建议,以期切实提高小学数学教学质量。