视唱与练耳之间有着不可分割的联系。多唱则善听,多听则善唱。在中学音乐教学课堂中融入视唱练耳教学,能够通过视唱、听唱、听辨、听记等教学途径,提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性,积累音乐语汇、丰富音乐经验,促进学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展。
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