摘要
目的探讨协作型教育模式对2型糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响。方法将初次使用诺和胰岛素笔的60例2型糖尿病患者采用随机数字表法分为实验组(n=30例)和对照组(n=30例)。实验组与对照组患者在教育内容上相同,实验组采用协作型健康教育模式,家属与医护人员协作共同管理,双重督导;对照组患者在住院期间实施常规健康教育方式。采用"ANA糖尿病患者治疗依从性评估量表"评价两组患者干预前及干预后3个月、6个月胰岛素注射依从性的情况。结果两组患者干预后3个月及6个月胰岛素注射依从性均较干预前明显增强;实验组干预后3个月及6个月胰岛素注射依从性比对照组提高更为显著。结论通过对2糖尿病患者及家属进行关于胰岛素...
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