课程思政是振兴本科教育和提高人才培养质量的重要措施。植物生理学课程作为一门植物生产类相关专业的专业基础课，具有课程思政的优势。文章分析了植物生理学课程思政的意义、教学改革的思路及思政元素的挖掘，结合课程每一篇章具体分析了可挖掘的人文内涵，从增强专业认知感、增强爱国情怀、培养科学思维、培养社会责任感和树立正确的“三观”方面探索思政教育融合，为植物生理学课程进行思政教学提供参考与借鉴。
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