摘要

随着大学英语教学改革不断深入,地方院校大学英语教学不但加强语言知识教学,而且也注重学生的综合素质的提高。尤其是思辨能力的培养。本文通过教学实践,对地方院校大学英语教学中的培养学生的思辨能力的途径进行探讨和分析。

  • 单位
    黔南民族师范学院