让自然资源成为活的资源

作者：秦莹

来源：幼儿教育, 2019, (13): 29.

<正>案例中的幼儿园作为一所农村幼儿园,能够因地制宜地将"树"这一农村常见的自然资源加以挖掘、利用,尝试打造园本课程,思路是正确的。但是,这一课程在实施过程中没有引发幼儿的学习兴趣,我觉得需要反思以下问题:(1)让自然资源脱离了自然的属性。自然资源最大的