在高中信息技术教学中,通过对问题情境精细巧妙的创设,可以使课堂教学的质量与效率均得到提升。本文根据高中信息技术教学的特点来分析在进行课堂教学时,应采取哪些措施实现对信息技术教学的问题情境的创设,以培养高中生的信息技术能力。