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摘要
核心素养是英语课程标准中的重点要求项目之一,教师通过培养学生的核心素养,能够在强化其文化知识学习的同时保证其多元发展前景,为其之后良好的社会适应能力打下坚固基础。尤其是在现今农村初中英语教学中,教师更应当针对农村院校课程教学存在的相关问题进行积极的解决,围绕学生的多元素养能力发展进行高效课堂的构建。现今农村学校有关硬件教学设备、生源资质以及教师的授课模式等问题都有待提高与转变,教师应当加强核心素养思想的渗透力度,赋予课堂教学新的生机与活力,以解决农村教学相关遗留问题为前提从而提升学生的课程学习质量。
