健康教育联合人文关怀在老年白内障患者中的应用分析

作者：李银慧

来源：首都食品与医药, 2019, 26(10): 93.

• 白内障
• 健康教育
• 人文关怀

目的探究老年白内障患者采用健康教育与人文关怀联合干预的方式对患者满意度及焦虑情绪的相关影响。方法选择68例白内障患者随机分为两组,分别给予常规的诊疗与护理和健康教育及人文关怀,比较两组研究对象的焦虑程度和诊疗满意度评价分析。结果治疗前后患者的心理焦虑程度比较分析结果显示干预前两组患者间无显著性差异,干预后观察组患者的焦虑程度显著低于对照组(P=0.014);满意度评价结果显示观察组患者的整体满意度显著优于对照组,分别为91.2%、67.6%,差异具有统计学意义(P=0.033)。结论通过给予患者健康教育与人文关怀可有助于改善老年白内障患者的心理焦虑情绪,同时提高诊疗的满意度。

• 单位
  郑州市第三人民医院